Changements pour les stages de Noël

Stages de Noël: changement!

Suite à la demande de nombreux parents, j’ai pris la décision de faire le stage 3-12 ans du 2 au 4 janvier.

– l’excursion famille du 2 janvier est maintenue et incluse dans le prix du stage (80 euros pour les 3 jours, tarifs habituels pour les stages partiels)

– le stage spécial grands est annulé: ce n’est que partie remise! Les projets prévus peuvent néanmoins être effectués par les stagiaires les plus âgés au cours de ce stage.

L’atelier de la semaine: impressions à la Gelli Plate

J’ai découvert cet été les merveilles de la Gelli Plate.

Plaque de gelatine permanente, on la recouvre de peinture avec un petit rouleau. Après cela tout est possible: pochoirs, traces avec des cotons tiges, cachets, marques au carton découpé. On utilise de la gouache ou de l’acrylique.

Les plus jeunes aiment le côté « patouille » de la chose, impriment en série des dessins très simples. Les grands se livrent à des essais: marbrer du papier, redessiner sur le résultat, imprimer plusieurs couches.

Prévoir 15 minutes pour l’installation et 30 minutes pour le nettoyage de tout le matériel. On peut imprimer sur du papier ou du tissus, d’expérience le papier cartonné en général utilisé pour le mixed media marche un peu moins bien que le papier dessin normal.

Pas de gelli plate à la maison? Pas de problème: il y a moyen de fabriquer à peu de frais une gelli plate temporaire. Il suffit d’acheter de la gélatine en magasin, de la préparer selon la recette sur le paquet et de l’utiliser comme une gelli plate classique. Seul souci: elle commence à moisir au bout de quelques jours.

Voici le travail de Yael, 8 ans, sur tissus.

Collations et repas… que donner pour une alimentation saine?

Il y a de grands débats entre parents concernant les boîtes à tartines et les collations. Souvent, c’est un casse-tête que de trouver des collations saines, et des repas sains. Cette semaine, je cuisinerai les collations avec les enfants du stage. Voici ce que nous mangerons, histoire de vous donner des idées:

Lundi matin: carottes et céléri en bâtonnets, après-midi, glace aux mûres faite avec les enfants.

Mardi matin: tomates et carottes, après-midi: salade de fruits cueillis directement sur les arbres!

Mercredi matin: raisins et jeunes courgettes, après-midi: pancakes (une tradition le mercredi)

Jeudi matin: concombres et carottes, après-midi: pain perdu

Vendredi: traditionnellement en stage, c’est le jour où on fait du pain. Nous ferons de la brioche, en fait, pour l’après-midi. Le matin, nous mangerons des pommes et des fruits secs.

Je suis prête bien entendu à discuter avec vous du contenu de ces collations. Je les partagerai chaque semaine sur mon site!

Stage: places et changements

– Je ne prends plus d’inscription pour les deux premières semaines de stage

– Troisième semaine du 20 au 24: il y a un changement. Suite au petit nombre d’inscrits, le stage aura lieu à Ottignies et sera un stage d’ateliers uniquement. Il reste des places.

– Dernière semaine d’août: il reste une place.

A la manière des grottes de Lascaux

Cet atelier va vous demander un peu de préparation… mais nous sommes en vacances. Il s’agit de récupérer du papier d’emballage brun, ou à défaut d’utiliser du Craft. Vous allez ensuite créer sur de vieux cartons une paroi verticale. Une structure en papier mâché à l’arrière plan peut faire encore plus « grotte »!

Procurez-vous ensuite des pigments naturels: ocre rouge, ocre jaune. Broyez des craies pour le blanc, et récupérez du charbon de bois pour créer le trait noir. C’est parti… avec les doigts, bien sûr!

Partager le patrimoine avec ses enfants en vacances

Quand on parle de patrimoine et d’enfants, on pense à la visite guidée calibrée pour eux. C’est effectivement le mieux: un bon guide qui pratique son métier depuis des années a toute son expérience à mettre à votre disposition (et je vous renvoie à la section guidages pour suivre une visite avec moi)

Mais quand on part en vacances, sur place, on n’a pas toujours envie de suivre une visite guidée, les budgets peuvent vite augmenter aussi, donc voici quelques petits trucs qui peuvent égayer vos visites et les rendre instructives pour vos enfants.

Premier truc: si vous avez déjà visité l’endroit dans le passé, vous pouvez prendre des détails sur vos anciennes photos. A charge pour vos enfants, de les retrouver. Plusieurs musées proposent des fascicules enfants construits de cette manière. C’est le cas notamment du Musée de l’Oeuvre Notre-Dame à Strasbourg.

Deuxième truc: vous débarquez, vous ne connaissez pas l’endroit. On se donne un petit défi en famille: « le premier qui voit un dragon a gagné ». Nous cherchons toujours un cerbère depuis plusieurs jours. Ici, c’est la sirène de la Maison de la Sirène à Collonges-la-Rouge. Le patrimoine regorge de trésors comme celui-là.

Troisième truc: aller chercher un plan de la ville/du musée, le donner à un enfant et le suivre dans le trajet. Il ira d’emblée vers ce qui l’intéresse et vous verrez le monde à travers ses yeux. Bien sûr, vous verrez peut être la super fontaine dans laquelle on peut se mouiller et pas le palais du 18ème siècle, mais vous irez après, et votre enfant vous suivra avec d’autant plus de plaisir qu’il aura eu sa part!

Quatrième truc, mais ça vous le savez: le jeu libre est la manière d’apprendre leurs enfants. J’ai notamment souvenir d’avoir assiégé Carcassonne avec les miens, puis ensuite de l’avoir défendue!

Enfin, certains lieux parlent d’eux mêmes. Mes enfants sont restés muets de stupeur devant les taureaux ailés de Korsabad, ou à Peyrepertuse, dans le château cathare. N’interrompez pas l’émotion esthétique de vos enfants. Mon fils est resté un jour plus d’un quart d’heure devant « le domaine d’Arnheim » de Magritte et quand j’ai dit « on y va? » Il a dit « Attends… encore un peu ». Notre rôle de parents est à ce moment-là d’attendre, effectivement. L’émerveillement n’a pas de prix!

A la manière de… Georgia O’Keeffe

Depuis sa plus petite enfance, Georgia O’Keeffe est fascinée par les fleurs. Elle passe ses jeunes années à la campagne, dans la ferme de ses parents dans le Winconsin. Si elle peint abondance de paysages, elle est surtout connue pour ses fleurs, corolles et pistils immenses, qui ont marqué la peinture du 20e siècle. Parfois, ces compositions flirtent avec l’abstraction, sous l’influence de Kandinsky, que la peintre apprécie beaucoup. Ces fleurs émailleront toute la carrière de Georgia qui meurt à 99 ans après une carrière longue et féconde.

Nous allons nous intéresser à ces fleurs qui deviennent paysage. Cette semaine, je vous propose donc de choisir une fleur qui vous plaît et de la regarder d’un point de vue inhabituel. Pour ce dessin dans mon art journal, j’ai simplement travaillé aux crayons de couleurs (magic, de Koh-i-noor, avec trois couleurs dans chaque mine). On peut évidemment travailler avec n’importe quelle technique. Le vers est du poète anglais Shelley « I saw in sleep old palaces with towers and flowers so sweet the sense faints picturing them  »

A la manière de… la tapisserie de Bayeux

La tapisserie de Bayeux, aussi connue sous le nom de tapisserie de la Reine Mathilde, est une tapisserie du 11e siècle. Elle raconte la conquête de l’Angleterre et la bataille de Hastings, et est inscrite au patrimoine mondial de l’UNESCO.

Je vous suggère aujourd’hui de vous en inspirer pour dessiner sur du tissus. La tapisserie est brodée sur de la toile de lin blanchi avec des fils de laine de 10 couleurs différentes. Nous avons la chance aujourd’hui de pouvoir disposer de fils en matières diverses, de centaines de couleurs différentes, et de pouvoir ajouter des morceaux d’autres tissus, des détails au crayon ou au marqueur. L’exemple ci-dessous est réalisé sur lin blanchi, avec du coton mercerisé.

A noter: dans les ateliers « à la manière de… » le but n’est pas de copier ou d’imiter l’œuvre dont on s’inspire. On vient chercher tantôt un sujet, tantôt une technique, tantôt une idée. On ne brode plus au 21e siècle comme on le faisait au 11e siècle.

J’espère que vous prendrez plaisir à réaliser cet atelier!